Definició de Webquest
- Una forma d’utilitzar didàcticament Internet, amb un fi educatiu.
- Una activitat de recerca d’informació de forma guiada. És a dir crear una activitat on hi haja que guiar a l’alumne.
- L’activitat se centra en l’ús de la informació, anàlisi, síntesi més que en la recerca.
- Els alumnes treballen autònomament construint poc a poc el seu coneixement.
- El docent orienta tot el procés.
Tipus de Webquest
- Webquest a curt termini (Ex. Google docs)
- És l’adquisició i integració del coneixement d’un determinat contingut d’una o diverses matèries. És a dir, aquestes matèries o continguts es reuniexen en la Webquest.
- Es dissenya per a ser acabat d’un a tres períodes de classe. Per exemple el Google Docs (entre 1 i 3 classes).
- Webquest a llarg termini (Ex. Bloc)
- Es dissenya per a realitzar-lo en una setmana o un mes de classe. Per exemple hem de destacar el Bloc.o Implica major nombre de tasques; solen culminar amb la realització d’una presentació amb una eina informàtica.
Parts d'una Webquest
- Introducció: que presenta el plantejament general de la Webquest a tot el grup. Situar el tema del que volem tractar.
- Tasca: s’identifica amb l’objectiu final de la Webquest.
- Procés: on s’indiquen les activitats i passos que han de realitzar-se i es presenten recursos.
- Avaluació: on s’indiquen els aspectes que es valoraran i com es valoraran.
- Conclusió: on apareixen unes reflexions finals.
- Orientacions per al professor: on apareixen suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe.
Exemples de Webquest
1. “Union flag” or “union jack”http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqunionflag/index.HTM
2. Acull, recull, escull
http://www.xtec.cat/~lbartron/WQCiutadania/portada.htm En els crèdit ficarem en la bibliografía els recursos que hem utilitzat per a fer les activitats de la webquest.
Definició de caça del tresor
- Sèrie de preguntes i una llista d’adreces o pàgines web de les quals poden extraure’s o inferir-se les respostes.
- Pregunta final que serveix per a poder integrar tot els coneixements que s’han desenvolupat.
- Són una eina TIC excel·lent per a utilitzar-se en el saló de classes sota el principi que “primer és la metodologia i després la tecnologia”
- Presenta l’avantatge que aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet per això són necessàries revistes, periòdics i/o llibres.
Exemples
- ¿Bacterias amigos o enemigos?
- Aditivos, ¡Hay que ver lo que comemos!
AMPLIACIÓ
He anat ampliant el tema amb apunts realitzats a classe. A més he trobat un video al Youtube de Jordi Adell que ens conta que és una Webquest i quina funcionalitat té.També he trobat un slideshare sobre la Webquest però profunditzant en la caça del tresor:
I per últim, he trobat dos esquemes o mapes conceptuals on s’explica molt bé les caraterístiques que conté la webquest i la caça del tresor.
No hay comentarios:
Publicar un comentario