TEMA 12: INFORMÁTICA EDUCATIVA

Classificació de programes amb suport informàtic

• Eines d’usuari de propòsit general. Facilitar tasques de recollida, presentació i gestió de dades (Prezi), processadors de text (Google Docs), bases de dades, mapes conceptuals.
• Jocs i programes d’entrenament: Tenen com objectiu principal divertir amb activitats que potencies habilitats i estratègies i fins i tot, aprenentatge de contingut. Un exemple clar són les aplicacions per a xiquets amb necessitats educatives especials.
• Interactius d’aprenentatge i potenciadors del desenvolupament de la creativitat. Per exemple el Jclic o Hot Potatoes on l’objectiu principal és aprendre. Dintre del qual destaquen 2 grans grups:

• Aprenentatge de contingut. Suport del procés d’E-A. Aprenentatge d’idiomes. Consulta: Té com objectiu principal facilitar a l’usuari la construcció o realització d’aprenentatges a través d’entorns interactius. Plataformes Moodle on ens encontrem en un entorn d’aprenentatge on l’alumne té el suport mitjançant debats, fòrums, etc.
• Desenvolupament de la creativitat. Programes de disseny. Creació de pel·lícules. Animació: tenen com objectiu principal exigir l’el·laboració final d’un producte a partir d’una combinació d’elements. Un cas pot ser el taller de screen flow.

Tipus de materials informàtics educatius

• Programari específic i material audiovisual. Sol estar centrar en una matèria i nivell educatiu concret.
• Eines d’autor. Permet l’adaptació de les activitats educatives a la matèria i nivell.
• Eines creatives. Orientades a la creació de productes artístics multimédia. Permeten centrar-se en el procés.

Classificació eines d'autor

Eines d’autor: aplicacions orientades a la creació de materials educatius, que integren tots els components d’un matrial didáctic multimédia sense necessitat de programar. Entre les seues característiques més importants destaquem:

• Permeten adaptar la informació, la seua presentació i seqüenciació a les necessitats de l’alumne.
• Permeten relacionar la informació i les seues fonts. Amb les eines d’autor podem estar en contacte amb la persona que ha realitzat aquesta eina.
• Permeten incloure qüestionaris i proves que avaluen els coneixements arribats. Un exemple es Moodle, que és gratüita i pots modificar tot qllò que consideres necessari.
• Permeten activar animacions i videos explicatius, incorporar sons i un llarg etcètera de recursos multimèdia. (Moodle)

Criteris de selecció

• Facilitat d’us vs llibertat creativa. El programa ha de ser fàcil d’emprar i ha de permetre llibertat per a crear diversos materials multimédia
• Programació automàtica.
• Interoperabilitat i standards.
• Adaptació a diferents estils d’aprenentatge.
• Fitxers multimèdia.
• Extensibilitat.

Exemples

• Jclic: està format per un conjunt d’aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipùs d’activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de textos, paraules creuades. 

• Hot potatoes és un conjunt de sis eines d’autor, desenvolupat per l’equip de niversity of Victoria CALL. Laboratory Research and Development, que et permeten elaborar exercicis interactius basats en pàgines Web.  

• Squeak és un entorn de trebaññ en el qual el professor pot no solament presentar els continguts de la seua matèria, sino també dissenyar i desenvolupar activitats i exercicis pràctics de tipologia molt variada, simulacions, jocs d’associació i per descomptat activitats d’avaluació.  

• Altres aplicacions interessants son: Exe Learning, Neobook i Malted.

AMPLIACIÓ

En aquest vídeo de JClic en concret, s'explica que l'educació està canviant al mateix temps que la societat. Per tant, les noves tecnologies són inevitablement part de les nostres aules. Els alumnes necessiten en la seua formació bàsica la competència que els permet menejar-se en una societat digital, interpretant informació i fins i tot participant de forma activa en els continguts que es transmeten. Per això hem de formar als nostres futurs alumnes i per això nosaltres els docents hem de formar-se, adquirint la competència digital. Hi ha multitud d'eines d'autor que permeten crear als docents material interactiu, adaptant al nivell i personalitzant cada activitat. El vídeo documental està enfocat als mestres, pares, etc. mostrant-los possibilitats tecnològiques que els permeten perfeccionar la seva metodologia, a través de programari lliure. Entre altres aplicacions que es mostren se centra en el Jclic, per ser un programa fàcil d'utilitzar i adequat per crear activitats per a l'Educació infantil.

En aquest Slideshare: Eines educatives s’explica que són les eines informàtiques educatives que hi podem trobar. Les eines que s’expliquen són: JClic, CD Rayuela, Hot Potatoes, Cmap Tools, després altres de forma més general com Squeak, Ardora, Edilim, etc. I després per a finalitzar explica les plataformes com son: Wiki, Blog, Grups, Fòrums, Podcast, LMS... S’explica de manera molt detallada el que són les eines informàtiques educatives.

Aplicació a l'aula

En conclusió hem d’introduir la informática educativa a l’aula, ja que cada vegada estem en una societat més digitalitzada. Com he dit abans els alumnes necessiten en la seua formació bàsica la competència que els permet moure en una societat digital, interpretant informació i fins i tot participant de forma activa en els continguts que es transmeten. Per això hem de formar als nostres futurs i presents alumnes, i a més per això cal prèviament que nosaltres, els docents adquirim la competència digital. Com podem vore tenim molts recursos que ens permeten fer-ho, així que tots els docent i futurs docents haurien de plantejar-se aquesta opció per a facilitar i ajudar a la societat del futur.