domingo, 17 de febrero de 2013

TEMA 1: TIC I EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Punt de partida

  •          La LOE en el seu preàmbul, estableix millorar la qualitat i eficàcia dels sistemes d’educació i de formació, açó comporta que hi haja major competència digital tant de docents com alumnes.
  •          La LOE en l’article 17 apartat i, estableix que hi ha que iniciar-se en la utilització, per a l’aprenentatge, de les TIC desenvolupant un esperit crític.
  •          El mestre d’aquesta etapa educativa, ha de recordar que la transversalitat de les TIC està present en totes les àrees curriculars comunes.

Tractament de la informació i competència digital


 La competència digital tracta sobre una serie d'habilitats per a cercar, obtenir, processar i comunicar informació i transformar-la en coneixement, incloent la utilització TIC i la comunicació com un element essencial per a informar-se i comunicar-se.

 A més, són un extraordinari instrument d’aprenentatge que destaca per tres opcions bàsiques.

§  Aprendre “sobre” les TIC: alfabetitzar a l’alumnat en el seu ús.
§  Aprendre “de les” TIC: saber aprofitar la informació que ens donen accés i analitzar-la de forma crítica.
§  Aprendre “amb” les TIC: saber utilitzar-les com potent eina d’organitzar la informació, processar-la i orientar-la per a aconseguir les nostres fins aprendre.

En aquest vídeo podem veure l'explicació de la competència digital segons Jordi Adell.


Coneixements, destreses i actituds de la competència digital

  • Coneixements: es tracta del saber teòric que té una persona respecte de les TIC.
  • Destreses: és l'habilitat o capacitat de saber utilitzar les TIC, és a dir, el saber pràctic de saber utilitzar les TIC amb eficàcia i eficiència.
  • Actituds: es tracta de la predisposició que té una persona alhora d'utilitzar les TIC, ja siga de manera positiva o negativa.
AMPLIACIÓ

He trobat un video molt breu que explica de forma clara i senzilla el per a què són importants que les TIC estiguen en l'Educació. En la meua opinió, pense que les TIC si que deurien introduir-se cada vegada més en l'Educació ja que tenen moltíssims avantatges. No obstant, han de ser nosaltres, els docents els que controlem les noves tecnologies a les aules i no al contrari que ens controlen elles a nosaltres.

Las TIC ¿Para qué en Educación?



No hay comentarios:

Publicar un comentario