TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRÍCULUM

Perquè les TIC en l'Educació?

1. Contenen gran quantitat d'informació o de continguts de coneixements.
2. Potencial per a actualitzar, transformar i enriquir els ambients d'aprenentatge.
3. Necessitat de desenvolupar la competència en TIC per a poder respondre a les noves demandes originades en la revolució, que en els diferents camps de l'ésser humà.

Estàndards TIC per a l'alumnat

•          Ser competents per a utilitzar les TIC
•          Cercadors, analitzadors i avaluadors d’informació.
•          Capaços de solucionar problemes i prendre decisions.
•          Usuaris creatius i eficaços d’eines de productivitat.
•          Comunicadors, col·laboradors i productors.
•          Ciutadans informats, responsables i capaços de contribuir a la societat.

Estàndards TIC per als docents

·         Facilitar i inspirar l’aprenentatge i la creativitat dels estudiants.

·         Dissenyar i desenvolupar experiències d’aprenentatge i avaluacions pròpies de l’era digital.

·         Modelar el treball i l’aprenentatge característiques de l’era digital.

·         Promoure i exemplificar tant la ciutadania digital, com la responsabilitat.

·         Comprometre’s amb el creixement professional i amb el lideratge.  

Diferència entre estàndards i indicadors

•          Els indicadors permeten valorar el grau de desenvolupament de les competències específiques.
•          Els estàndards són patrons o criteris que permetran emetre en forma apropiada judicis sobre l’acompliment docent dels futurs educadors i fonamentar les decisions que han de prendre’s.

Model d'integració de les TIC

         - Adreça institucional: lideratge administratiu, pedagògic i tècnic requerit per part de les directives de la Institució Educativa i als canvis necessaris en la seua estructura i en la seua cultura de l’organització.

        -  Infraestructura TIC. Indica els recursos tecnològics pròpiament dits: maquinari, programari, connectivitat i suport tècnic.

    - Coordinació i docència TIC: funcions que han d'ocupar dins de la institució tant el coordinador informàtic com els docents d'aquesta assignatura.

     - Recursos digitals: disponibilitat i correcta utilització de programari i recursos web, és a dir, la utilització del software, recursos web (pàgines).

     - Docents d'altres àrees: són les competències que aquests han de tenir per a poder integrar les TIC en l'ensenyament de les assignatures, és a dir, la competència TIC: coordinar-se amb tots els coordinadors de les assignatures per veure com integrar-ho en l'aula.

AMPLIACIÓ

Ací deixe un slideshare sobre la integració de les TIC en el currículum, fet per Isabel Pérez Torres. És una presentació molt completa sobre les diferents TICs que s'integren en el currículum. És un material molt complet. Segons la meua opinió, hi han moltíssims recursos que deurien poder utilitzar-se i aprofitar-se dels avantatges que tenen les noves tecnologies. Crec que és un gran pas, no soles per a l'educació sinò també per a les persones en tots els hàmbits. A més, cada vegada es facilita a que l'educació es tracte a tots per igual, és a dir hi han molts xiquets amb discapacitats que gràcies a les noves tecnologies estàn cada vegada més integrats amb el seu grup de companys. Per aquests motius hem d'evolucionar cap a una educació millor i equitativa per a tot tipus d'alumnat.